domingo, 20 de abril de 2008

La cultura en sentido amplio: un chiste de Caloi


Subo un chiste de Caloi a través de "scribd" (díganme que les parece este recurso).

Nos puede servir para abordar el tema de la Cultura en sentido amplio (socio-antropológico).

Luego lo seguimos en clase.

Read this doc on Scribd: caloi-cultu


Saludos.

martes, 15 de abril de 2008

A modo de ejemplo


Hola de vuelta.

Este es un ejemplo de como podrían acceder al blog como editores a través de la cuenta salvasegundo1@gmail.com (la cuenta que usarían los alumnos de 2º1º).

Para dar el puntapié inicial cuelgo un video de YouTube con una canción de León Gieco que vamos a trabajar para el tema Cultura.



Saludos.

PD: fíjense que debajo de este post pueden leer "publicado por segundo primera" (no como en el post anterior, donde se lee "publicado por Ignacio Iturralde")

Presentación


Con este post inauguro el blog de aula para Educación Cívica de 2º año. La idea es que, a diferencia del blog de la materia donde solo son lectores, aquí sean autores, asumiendo un rol más activo y comprometido.

El objetivo es, por ahora (estoy atento a cualquier sugerencia), que vayan subiendo en forma colaborativa:
  • sus producciones para la materia
  • una crónica semanal de lo trabajado en la clase (de paso le damos una mano a los que faltaron ese día)
  • cualquier recurso online que se les ocurra para enriquecer o profundizar los temas que vayamos viendo (por ejemplo el link a una página, un archivo para bajar, un video de YouTube "embebiendo" el código, etc)
Accederían como co-editores del blog a través de una cuenta que saqué para cada curso (luego les doy las claves):
  • 2º1º a través de: salvasegundo1@gmail.com
  • 2º2º a través de: salvasegundo2@gmail.com
  • 2º3º a través de: salvasegundo2@gmail.com
Teniendo solo tres cuentas nos evitamos tener que anotar interminables nombres de cuenta con sus correspondientes claves de acceso (que siempre terminamos olvidando).

Por supuesto, cada vez que "posteen" (ya sea individualmente o como grupo), deberían identificarse. Después vemos los detalles.

Saludos.